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小学校园环境中建设开放式学习空间的意义

所属分类:行业资讯    发布时间: 2021-02-22    作者:紫珑设计
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      什么是开放式学习空间?简单来说,就是在学校内除了普通教室和科目教室外,开放式的学习空间。整体贯通学校空间,让整个学校室内外都没有真正意义上的封闭空间,可以让孩子们在学校游走时,可以随时,学习、阅读、讨论。使学习不再局限于教室,整个学校处处都可以学习。

       小学校园环境的使用者为6~12岁的儿童,这个阶段是儿童认知、兴趣、语言能力、人格发展的重要时期,不仅仅只是知识的摄取,同时也应注意儿童心理行为的健康发展。在此阶段,他们有共同交流、游戏、学习的意愿,在设计的过程中应该充分考虑到他们的心理特点,应在校园空间中营造良好的心理行为环境,让孩子们在体验校园空间环境的过程中更加有效地体会校园文化空间,创作出他们喜欢的空间,而.主要的空间环境就是小学校园的开放式学习空间。

       在小学校园环境中设计开放式学习空间,学生的活动目的、活动行为等各方面都比较自由,环境心理状态表现轻松自由,人际交往也主要以随机的方式出现。学生在上课时一直处于紧张的心理状态,而在这种轻松自在的空间中则有利于孩子们身心的健康发展。